Ya sea para evaluar u obtener una mayor calificación, los siguientes tres ejercicios están enfocados a trabajar: la síntesis, el resumen crítico y el análisis crítico de textos. Enseguida una breve descripción de cada uno, la lectura y el trabajo a realizar de cada uno.
SÍNTESIS
Una síntesis contiene las ideas principales de un texto, lo que se ha entendido de éste y se escribe en forma de narración. De este modo, quien redacta no presenta sus propias ideas ni opiniones, sino las del autor primigenio tal y como la expresó, pero de una manera breve; al elaborar una síntesis, se discrimina la información para elegir aquello que resulta de interés. El objetivo de la síntesis es recordar y recuperar las ideas más importantes de un texto.
Para hacer una síntesis se sugiere seguir estos pasos:
- Analizar el contexto del escrito. Conocer bajo qué circunstancias fue redactado, quién lo redactó, interés en el tema, es relevante o no según el momento en el que fue elaborado.
- Comprender el original y seleccionar datos. Comprender el texto original y discriminar las ideas más importantes.
- Reducir el sentido global del tema a una o varias frases, según la extensión del texto. Agrupar las ideas más importantes del texto con nuestras propias palabras sin cambiar el sentido y significado original.
Lectura
Nutrición
http://www.redalyc.org/articulo.oa?id=12020210
Informática
Ejercicio
Realiza una síntesis de la lectura siguiendo los pasos mencionados.
RESUMEN CRÍTICO
Un resumen es la condensación selectiva del contenido de un texto expresando la ideas principales y manteniendo una conexión lógica. Cuando el texto primigenio es de tipo argumentativo, el resumen debe incluir la postura que defiende el autor y la serie de argumentos empleados para defenderla.
El resumen crítico implica:
- Aclaración de ideas (qué se dice). Precisar las ideas, explicar el significado de términos, datos y conceptos fundamentales o clave; lo cual puede ser siguiendo el orden del texto o bien reorganizando las ideas según una lógica propia.
- Valoración crítica (cómo se dice). Tiene que ver con realizar un juicio crítico del texto comentado, debe ser personal y razonado. Se deben destacar las ventajas o desventajas que ofrece el autor con relación a otros autores o textos. Las opiniones vertidas deberán ser objetivas y argumentaras, en ningún momento con el fin de atacar.
- Conclusión (opinión personal). Corresponde a realizar una valoración personal del texto. Ideas, pensamientos o cuestionamientos que provoca el texto.
Lectura
Nutrición
http://www.uaeh.edu.mx/investigacion/icsa/LI_NutriMole/Gabriel_Bet/importancia.pdf
Informática
Ejercicio
Realiza un resumen crítico de la lectura siguiendo los pasos mencionados.
ANÁLISIS CRÍTICO DE TEXTOS
Consiste en llevar a cabo un ejercicio de análisis y valoración razonada. Existen dos modelos de crítica: aquella que pretende ser objetiva y científica, y la que se reconoce como subjetiva al dar un punto su punto de vista. El análisis crítico es la evaluación de desarrollo de ideas, planteamientos o propuestas de un autor; es también la interpretación personal con respeto a la posición del autor a partir de los datos extraídos del texto.
Por ello implica inferencias, razonamientos, comparaciones, críticas, argumentaciones, deducciones, , estimaciones y explicaciones,s entre otras. Se inicia a partir de subrayar y de realizar un resumen crítico, que servirá para elaborar el análisis.
Para hacer el análisis crítico se requiere, además de los pasos necesarios para hacer el resumen crítico, elaborar un esquema que contenga:
- Introducción. Exponer la idea central crítica.
- Desarrollo.Ideas secundarias con ejemplos o descripciones.
- Conclusión. Como resultado de la evaluación y análisis de texto.
Lectura
Nutrición
http://www.revista.unam.mx/vol.8/num4/art23/abril_art23.pdf
Informática
Ejercicio
Realiza un análisis crítico del texto siguiendo los pasos mencionados.
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